L'ECOLE
PUBLIQUE
BÉTONSALON
PARIS

Cet atelier animé par deux intervenantes a pour but d’aborder le théâtre via la création lumière et la scénographie. De l’observation à la pratique, il s’adresse aux spectateurs curieux de passer de la salle à la scène. En deux modules, il permet d’acquérir des notions historiques et picturales élémentaires, concrétisées par des mises en situation puis d’appréhender la création scénique à partir d’un texte.

Public : personnes sensibles au monde du spectacle vivant désirant découvrir la création scénographique et l’éclairage (spectateurs, comédiens, techniciens, plasticiens, etc.)

Objectif : sensibiliser le regard du spectateur à l’espace et à la lumière par l’obsevation, l’analyse et la mise en pratique.

Pré-requis : intérêt pour le théâtre, les arts plastiques.

Session : deux modules de trois heures.

Module I. De l’image fixe au mouvement.

1. Repères historiques et esthétiques - théorie

• Définition de la fonction du scénographe et de l’éclairagiste

• Historique de la représentation de l’antiquité à nos jours

• Notion d’histoire de l’art : parallèle tableaux peints/tableaux scéniques

2. Formes et perspectives – théorie

• Les directions de lumière, les ombres, les couleurs. Expressions spatio-corporelles

• Cadrage scénique : perspective, point de fuite, plans

• Diriger le regard : focalisation, panoramisation, éclatement

3. Espace et improvisation- pratique

• Approche du plateau par déplacements/circulation dans l’espace, lignes de forces, équilibre/déséquilibre

• Chercher la théâtralité dans un espace réel

• Annuler, transformer, exploiter un lieu : improvisations spatiales à l’aide d’un matériel basique

4. Inventer à partir de la contemplation d’un tableau - pratique

• Partir de l’élément clef d’un tableau pour improviser

• L’espace métonymique : trouver l’élément qui suggère le tout afin de créer un espace sans imiter le réel

• De l’image fixe au mouvement

Module II. De la dramaturgie à l’espace scénique

1. Le rôle de la lumière et de l’espace / la dramaturgie – théorie & pratique

• Le rôle de la lumière : réaliste, fictionnelle, narrative, décorative

• Recherche scénique à partir d’une source lumineuse unique

• Proposer deux interprétations spatiales mises en lumière à partir d’une même didascalie

2. Découverte du texte - pratique

• Lecture du texte à la table : relevé des indications de lieux, de temps, d’espace, d’objets, etc.

• Identification des moments clefs : découpage du texte en tableaux

• Pistes de recherches traduites en croquis, choix du cadre, création d’une image

3. Du schéma au plateau - pratique

• Défendre un parti pris

• Construire l’espace de jeu

• Bilan de l’expérience